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课本文言文背诵
1、岂不痛哉！(趣一作：曲) 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
2、高中语文必背文言文篇目有： 声声慢(寻寻觅觅)、书愤(早岁那知世事艰)、永遇乐(千古江山)、扬州慢并序、长亭送别(节选)、逍遥游(节选)、劝学(节选)、屈原列传(节选)、陈情表、滕王阁序(节选)、师说、阿房宫赋、六国论。
3、初中语文所有要求背诵的课文，古诗，文言文 七年级上册 (一)、课内古诗背诵 【观沧海】(曹操东汉)东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。
4、初二上册语文课本需要背诵的文言文和古诗 下面有两个版的，望纳。 【苏教版】八年级语文上册背诵内容 古诗词 春望 过零丁洋 (唐)杜甫 (南宋)文天祥 国破山河在，城春草木深。 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
中国古代最具知识的人
1、周朝的姜子牙、老子，春秋战国时期的孔子、孟子和荀子。汉朝的东方朔，三国的诸葛亮，晋朝的谢安，南北朝的祖冲之，唐朝的狄仁杰，明朝的刘基，清朝的康熙。
2、历史上知识水平高的人有许多比如唐朝大诗人，李白杜甫，还有宋朝作著名的女词人李清照他写的许多作品都非常的脍炙人口，我比较喜欢他的作品。
3、史上最有学问的古人有很多。比如苏轼。苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。
4、沈括是北宋钱塘人，他从小聪明好学，14岁时就博览群书，也随父母游历过许多地方，他广闻博见，知识丰富。他知识全面几乎所有领域都通晓，是北宋时期著名的科学家，也是我国古代最博学的科学家。
5、曾国藩(1811--1872年)是中国历史上最有影响的人物之一，他从湖南双峰一个 偏僻的小山村以一介书生入京赴考，中进士留京师后十年七迁，连升十级，37岁 任礼部侍郎，官至二品。
6、说到中国古代才学令人难以忘怀的千古奇才，很多人的第一直觉想到的都是李白。确实，李白的诗歌风格十分地飘洒萧逸，而且这也是他自己为人的特点，喜欢游离于祖国的大江南北，并且歌颂祖国的大好河山。
对如何确定语文教学内容的一些简单的思考
不要说这是一种强制。关键在于教师如何引导。当学生从中尝到甜头，收获喜悦的时候，他还会把这项作业作为负担吗！以上三点是个人对五下语文教学作的一些肤浅的思考，谨供参考。
以上作为笔者个人的发现与思考，难免有失偏颇，只是想提请广大一线教师参与对诸多教育现象的不断思考，精心设计好教学活动的每一个细节，把关注学生的发展摆在首位，不浮躁，不务虚，把语文教学工作做实、做好，切实提高语文教育质量。
先从感性直觉上讲，在未看到《语文课程标准》之前，基于对外国课程标准是一本厚书的了解，心想，我们的《标准》也会是一本书。
从中我可以读到很多知名教师关于当前语文教学的新要求、新动向、新理念，还有一些优秀教师的课堂实录等。
如何确定恰当的教学内容？ 语文教学内容特别丰富，不仅仅教完了书本上的就算完成任务了，还要让学生们拓深延展，有所体会和收获。
它影响到学生学习语文的效果以及决定进行何种任务的后续学习，当然对教师确定教学内容至关重要。语文教学中的起点能力分析即分析学习者在学习语文时需要的内在条件，实质上类似传统说法的“备学生”。
人教版高中语文必修一到五文言文知识点
1、人教版高一语文文言文知识点归纳(一) 通字 长乐王回深父。父，通“甫”，古代对男子的美称。 古今异义词 比好游者尚不能十一。 古义：十分之一。今义：数词。 世之奇伟、瑰怪、非常之观。 古义：不平常。
2、必修1 《廉颇蔺相如列传》文言字词知识梳理 通字 ⑴ 可予不：(不，通“否”。) ⑵ 臣愿奉璧西入秦：(奉，通“捧”，双手捧着。)⑶ 拜送书于庭：(庭，通“廷”，朝廷，接受朝拜和处理政务的地方。
3、语文必修一文言知识2 《荆轲刺秦王》知识点 1通字 秦王必说见臣说，通“悦”，yuè，高兴。 日以尽矣以，通“已”，已经。 今日往而不反者反，通“返”。
走近对联教案教学设计,趣味对联教学设计
教学：这次活动，让学生民族传统文化的文化——对联的历史在它在传统文化历史上的独特地位。赏析对联的妙处，的学生的语感和审美能力。所学的知识，学习对对联。积累和搜集资料的能力。
教学过程：感知对联 激发学习兴趣 “爹满门”故事 天增岁月娘增寿，春满乾坤爹满门 对联已入寻常百姓家，过年尤其要贴对联。有句俗话，“有钱没钱，贴个对子过年”说的就是贴对联的重要。
生字卡片或识字教学课件； 相关的对子歌； 指导学生提前搜集、预习对子歌。 课时安排 1课时 相关资料 时词和对联是中国古代重要的文学形式，两千多年来一直薪火相传，至今仍具有强大的生命力。
教学莫泊桑《项链》时，要求用对***结构思巧妙的特点――“一夜虚荣项链即锁链；十年辛苦悲剧实闹剧”。教学归有光《项脊轩志》时，要求用对联揭示主题和思想感情――“幽室安居心可喜；至亲亡故情亦悲”。
高中三年语文文言文
1、高三文言文有哪些如下：高三文言文有鱼我所欲也、曹刿论战、邹忌讽齐王纳谏、出师表、桃花源记、马说、陋室铭、小石潭记、岳阳楼记、醉翁亭记、爱莲说、记承天寺夜游、师说、阿房宫赋等。
2、高中三年要背那些文言文，古诗词 高中的语文是人民教育出版社的，(即人教版)，应该全市是统一的书。
3、然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 高三语文文言文必背篇目 《逍遥游》(庄子) 北冥有鱼，其名为鲲。
4、高三年级语文文言文知识点整理 文言句式 (一)判断句 君子生非异也，善于物也。非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也。师者，所以传道受业解惑也。
5、高中语文文言文 列传第二十一 房杜房玄龄，字乔，齐州临淄人。 父彦谦，仕隋，历司隶刺史。玄龄幼警敏，贯综坟籍，善属文，书兼草隶。
