本文目录一览：
初一地理《地球的运动》教案大全
初一地理《地球的运动》教案大全一 【教学目标】 知识与技能 认识地球自转的特点，如绕转中心、方向、周期及地球自转产生的地理现象。 认识地球公转的特点，如绕转中心、方向、周期和地轴倾斜方向、地球公转产生的地理现象。
初一地理《地球的运动》教案设计大全一 教学设计 个性化审阅 教学目标 知识与技能： 理解地球自转、公转的方向、周期，及产生的地理现象，知道五带界线、范围及光照情况。
会利用地球仪演示地球的自转， 说出地球自转的方向、周期， 并能够解释所产生的昼夜更替与时间的差异现象。 能够结合日常生活中的实例 ， 说明其与地球自转的关系。
什么是地理学案
地理“导学案”就是在小组合作学习中，利用学案导引学生在自主探究的基础上，遇到问题而自己又不能解决时，通过小组合作交流形式促使学生进行主动的知识建构。
在研读课标的基础上，比较四个版本的相关内容，可以结合课本案例和乡土案例，以达到学生学习到身边的地理，化抽象为具体，提升学生的实践能力等。
地理要素间进行着物质与能量的交换。 自然地理环境的两个整体功能是什么？ 生产功能和平衡功能。 自然地理环境整体性的两个表现是什么？ 自然地理环境具有统一的演化过程、地理要素的变化会“牵一发而动全身”。
学生感觉到学习地理是有用的，能解释他们在日常学习中遇到的问题。 第三步： 读图分析：气温变化曲线说明了气候不断变化的事实。
高中地理教案必修一范本(通用)
篇一：高中地理教案必修一范本(通用) 教材分析： 本节内容选自人教版高中地理必修二第五章第二节。交通运输是实现人和物位移的主要手段，而交通运输方式和布局变化，会直接影响到社会生活的方方面面。
高一年级地理教案范例 [教学目标] 理解三圈环流的形成过程。 掌握各气压带风带的位置和特性。 理解气压带风带的季节移动的成因与规律。 理解大气环流的作用。 [教学重点] 气压带、风带的分布与移动规律。
在火山的形成部分，教材用对比的方式介绍了两种不同的火山活动形式及其形成的地貌，一种是裂隙式喷发与玄武岩高原的形成，一种是中心式喷发与火山锥的形成，目的是让学生知道并不是所有的火山喷发都能形成火山锥。
高中地理必修1《营造地表形态的力量》教案一 教学目标 知识目标 了解内力作用的能量来源和表现形式，理解内力作用对地表形态的影响。
教材分析 《自然灾害与人类》是鲁教版高中地理必修一第四单元《从人地关系看与环境》第2节课的教学内容，主要学习自然灾害对人类的影响、以洪灾为例掌握洪水与洪灾的联系，洪水形成的原因。
高一年级地理上册教案 (一)、分析教材 本节教学内容选自普通高中课程标准实验教科书(人教版)《地理》(必修1)第二章第一节“冷热不均引起的大气运动”。
