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四年级上册语文《西门豹治邺》教学设计
1、部编版四年级上册语文西门豹治邺教案 篇一 教学目标： 正确认读、书写本课生字、词语。 正确流利有感情地朗读课文。 整体感知课文内容，理清条理，学会质疑。 教学重难点： 重点 整体感知课文内容。 难点 读中感悟，读中质疑。
2、【设计意图：此环节设计巧妙，通过学生汇报、教师相机引导的形式来突破难点，激发学生的情感体验，适时进行朗读指导，行云流水，一气呵成。
3、四年级上册语文《西门豹治邺》教学设计1 教学重点： 理解课文内容，通过品味人物的品行，了解西门豹是我国历史上一个敢于破除迷信，为民办实事的好官。 联系上下文理解重点词、句的意思，体会西门豹惩治巫婆、官绅，破除迷信的巧妙所在。
小学五年级语文《西门豹》课件【三篇】
1、小学五年级语文《西门豹》课件篇一 教学目的 认识本课17个生字，会写其中的14个。正确读写“荒芜、巫婆、打扮、绸褂、徒弟、麻烦、求饶、渠道、灌溉”等词语。 朗读课文，能按顺序运用课文中生动形象的语句复述课文。
2、【篇一】小学语文《西门豹》课件 教学目标 学会本课生字，理解田地荒芜、人烟稀少、提心吊胆、面如土色、磕头求饶等词语的意思。 朗读课文，了解课文内容，弄清事情的起因、经过、结果，了解西门豹破除迷信的方法及其巧妙之处。
3、小学四年级语文课件篇一：《西门豹》教学目标：初步学会抓重点段给课文分段。学会本课12个生字，理解25个词语的意思，能联系上下文理解“闹”的在文中三个句子中的意思。
4、)等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来？麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
小学语文四年级上册课件:《西门豹治邺》
部编版四年级上册语文西门豹治邺教案 篇一 教学目标： 正确认读、书写本课生字、词语。 正确流利有感情地朗读课文。 整体感知课文内容，理清条理，学会质疑。 教学重难点： 重点 整体感知课文内容。 难点 读中感悟，读中质疑。
《西门豹治邺》是一篇传统的历史故事性课文，讲述了西门豹初到邺地，发现田地荒芜，人烟稀少。通过调查，了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓，便设计破除迷信，大力兴修水利，使邺地繁荣起来的故事。
四年级上册语文《西门豹治邺》教学设计1 教学重点： 理解课文内容，通过品味人物的品行，了解西门豹是我国历史上一个敢于破除迷信，为民办实事的好官。 联系上下文理解重点词、句的意思，体会西门豹惩治巫婆、官绅，破除迷信的巧妙所在。
你好！西门豹治邺二十年前是4年级 《西门豹治邺》是四年级语文上册第八单元第二十六课。
在教学《西门豹治邺》第一课时时，我始终围绕这样一个目标：搭建支架，让学生的简要复述能力实现软着陆。
四年级上册语文书西门豹治邺课后阅读链接写法如下：《西门豹治邺》链接的是一个剧本，剧本主要依靠人物对话来推动情节，刻画人物。根据阅读链接中的剧本开头改编课文，演一演这个故事即可。
