本文目录一览：
- 1、严以用权方面存在的问题及整改措施
- 2、个人不严不实的具体表现及整改措施
- 3、管理干部不严不实问题清单及整改措施?
- 4、建立“不严不实”问题台账和清单实施方案
- 5、五个严查重点整治不作为慢作为乱作为问题清单(个人)
严以用权方面存在的问题及整改措施
1、履职用权方面存在的问题有：工作态度不端正、缺乏责任心和担当精神等。
2、法治思维的自觉性还不够强，权为民所用的政治觉悟需进一步提高。把权力真正用在为民办实事、解难事的力度不够，有效联系服务群众的渠道和方式比较单一，接受群众监督的方法和措施还需进一步健全完善。
3、严以用权，要善用监督思维，严格“亮权”，让权力在阳光下运行。
4、针对以上几方面存在的问题，按照三严三实的要求，我将通过以下几方面加以改进：一是以党纪国法为规，做清正廉洁的干净人。严守党的纪律是对党员干部的基本要求。
个人不严不实的具体表现及整改措施
1、着力解决不严不实问题的措施如下：改进工作作风，切实增强个人的能力，把各项政策落实到实际行动中去，不断提高管理能力、协调能力、推动建筑工程系的工作健康快速发展，做到严以律己、谋事要实。
2、工作作风不够扎实，做事不实。主要表现在，干工作不细心，不踏实，有时还会出现“脱、靠、等”等现象。
3、工作作风不实方面存在的问题有员工沟通不畅、工作效率低、工作质量不稳定等，其整改措施有加强对员工的培训、定期举行团队会议、取任务分解的方法等。
4、(一)“修身不严”问题的整改措施： “三严三实”中，“严以修身”居首位，这说明一个人的思想品德、自身修养在人生价值取向中起着决定性作用。 一是要进一步认清理论学习的重要性，做到学习工作两不误。
5、个人问题查摆整改措施二 经过第一环节学习教育、听取意见，本人按照查找“***”问题的要求，认真查找自身在“***”方面的问题，查找出个人“***”方面的问题5条，形成了个人“***”问题清单。 平时对自身要求不严，思想上有所放松。
管理干部不严不实问题清单及整改措施?
1、一是不重学习、凭经验办事。有的干部对新形势、新常态认识不足，自认为经验丰富，不注重知识更新和储备，专业知识陈旧老化，对新知识、新技术知之甚少。二是精神不振、为官不为。
2、问题清单：理论学习有所忽视。思想观念守旧，安于现状。工作缺乏较强的内动力，存在工作乏力现象。作风不够深入。存在纪律松懈现象。整改措施：加强理论学习，改进工作方法。学习先进经验，深入一线调研。
3、整改措施 ：学习弘扬焦裕禄精神，学习他刻苦钻研的精神，牢固树立立党为公、执政为民理念，努力解决自己的“不严不实”问题、加强在作风建设中发挥示范引领作用。真正把“不严不实”内化于心、外化于行。做到做人要实。
建立“不严不实”问题台账和清单实施方案
1、以建立“不严不实”问题台账和问题清单为契机，深入推进“三严三实”专题教育和“三查三保”活动，推动中心工作。（二）从严从实。
2、领导班子不严不实问题清单及整改措施一：问题一：严以修身方面具体表现：①系统学习不够。
3、整改措施 ：学习弘扬焦裕禄精神，学习他刻苦钻研的精神，牢固树立立党为公、执政为民理念，努力解决自己的“不严不实”问题、加强在作风建设中发挥示范引领作用。真正把“不严不实”内化于心、外化于行。做到做人要实。
五个严查重点整治不作为慢作为乱作为问题清单(个人)
庸、 懒、 散行为， 在武汉被归纳为 10 种表现：得过且过；工作推进不力；创新能力不强；有令不行、有禁不止；不作为、 慢作为、 乱作为；业绩平庸； 谋人 不谋事；纪律涣散；贪图享受；远城区干部 走读 现象严重。
“不作为、慢作为、乱作为”6类问题 在执行上级、局党组重要工作部署、重点任务、目标任务落实上，不依法实施或者不按规定和要求落实，敷衍塞责、推诿扯皮，拖延不办，致使政令不畅，未按时间进度完成工作任务，影响整体工作进程的。
篇一：教师不作为慢作为乱作为个人自查报告 按照罗教《开展不作为、慢作为、乱作为实施方案》要求及相关部署，我校严格落实中央八项规定，狠抓作风效能建设，切实解决不作为等作风方面的突出问题。
更多盯着部门利益、个人利益，考虑全局利益、大局利益不够，等等。二是不作为。 包括慢作为、乱作为、作为等。
