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学生营养餐工作
1、为贯彻落实省、市、县有关“营养餐工程”的文件精神，切实实施好我校的营养餐工作，提高学生营养水平和身体素质，特制定本方案。
2、教体局先后印发了《关于落实学生营养改善的工作意见》(潢教体[XX]44号)和《关于印发xx县学生营养餐管理规范的通知》(潢教体[XX]61号)。
3、制定每周工作、每月考勤、视师生就餐人数合理安排人员。提高学生节约意识。组织有关人员研究每周营养菜谱。 全力搞好就餐工作，合理搭配营养餐，使每位学生经历更加充沛的投入到学习当中。
4、学校食堂2023年工作篇1 学校食堂关系到师生的身体健康、学校的正常教学秩序和社会的稳定。
5、在日常工作中，分别从食品购质量监督、 财务管理 、供应加工监督、宣传和档案管理四个环节负责对营养餐改善各环节进行监督。
6、营养餐工作自查报告 为了认真贯彻落实国务院办公厅《关于实施农村义务教育学生营养改善的意见》和《甘肃省人民办公厅关于农村义务教育学生营养改善的意见》精神，确保学生营养餐工程顺利进行，我校领导高度重视。
农村义务教育学生营养改善实施办法
1、实施农村义务教育学生营养改善，是党和坚持以人为本、执政为民的具体体现，为改善我校学生膳食营养，增强身体素质，促进青少年健康成长，提高国民综合素质。根据上级精神和要求，我校本期起实施农村义务教育学生营养改善。
2、（一）在集中连片特殊困难地区开展试点，中央财政按照每生每天3元的标准为试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。试点范围包括680个县（市）、约2600万在校生。初步测算，国家试点每年需资金160多亿元，由中央财政负担。
3、为了切实开展好我镇学生营养餐改善工作，特制定本方案。
4、试点地区和学校要在营养食谱、原料供应、供餐模式、食品安全、监管体系等方面积极探索，为稳步推进农村义务教育学生营养改善积累经验。试点工作由省级人民统筹，市、县级人民具体组织实施。
5、第一学期学生营养餐工作营养改善工程是国家的一项民心工程，更是一项有利于国家发展的民族振兴工程。
6、以科学发展观为指导，坚持以人为本，把实施农村义务教育学生营养改善作为为群众办实事、办好事的重大民心工程来抓，切实改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，促进农村少年儿童正常发育和健康成长。
为什么推行农村义务教育学生营养改善
1、我国公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。实施该，有利于保障农村义务教育阶段学生的受教育权。②生命健康权是最根本的人身权利。
2、为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，提高农村学生尤其是贫困地区和家庭经济困难学生健康水平，会议决定，从2011年秋季学期起，启动实施农村义务教育学生营养改善。
3、实施该，有利于保障农村义务教育阶段学生的受教育权。生命健康权是最根本的人身权利。实施该，有利于提高农村义务教育阶段学生的营养健康水平，保护其生命健康权。公平：公平是社会稳定的“天平”。
4、、“非盈利性”的原则 学校校长或学校管理人员要轮流陪餐（餐费自理），做好陪餐记录，及时发现和解决食堂管理中存在的问题和困难。学校按照实名制学生信息管理的要求上报常规报表至县级农村义务教育学生营养改善办公室。
5、农村义务教育学生营养改善好处 改善学生的营养状况：该通过提供均衡的膳食，确保农村学生每天都能获得充足的营养物质，从而有效改善他们的营养状况。
6、在2012年10月底召开的“农村义务教育学校厨房建设研讨会”上，教育部相关负责人透露，纳入“农村义务教育学生营养改善”（以下简称“营养餐”）的学校已全部“开餐”，近2600万农村学生吃上营养午餐。
学生营养餐实施方案及2021
1、学生营养餐实施方案及2021【一】 青少年营养健康状况关系个人成长发育和全面发展，关系国家未来和民族兴旺。
2、学生营养餐实施方案 篇1 为贯彻落实省、市、县有关“营养餐工程”的文件精神，切实实施好我校的营养餐工作，提高学生营养水平和身体素质，特制定本方案。
3、篇一：学生供餐实施方案 营养餐工程是国家的一项民心工程，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。
4、营养餐食谱建议如下：周日：早餐：主食：牛奶、鸡蛋饼，副食：拌芹菜胡萝卜元。午餐：主食：烧卖，副食：鸡汤炖豆腐、蒜泥羊肝。晚餐：主食：加黑米的小米饭，副食：油菜豆腐粉、拌青椒肘子，睡前：一只猕猴桃。
5、学生饮食健康改善方案二 为贯彻落实省、市、县有关“营养餐工程”的文件精神，切实实施好我校的营养餐工作，提高学生营养水平和身体素质，特制定本方案。
6、制定每周工作、每月考勤、视师生就餐人数合理安排人员。提高学生节约意识。组织有关人员研究每周营养菜谱。 全力搞好就餐工作，合理搭配营养餐，使每位学生经历更加充沛的投入到学习当中。
南平市义务教育营养改善学校提供的营养是什么
1、农村义务教育学生营养改善是指：提供营养餐、营养知识教育、健康监测与评估、支持基础设施建设。提供营养餐：通过向农村学生提供免费或补贴价格的营养餐，确保他们每天都能获得均衡的膳食。
2、(二)供餐食品。必须符合有关食品安全标准和营养要求，确保食品新鲜安全。供餐食品特别是加餐应以提供肉、蛋、奶、蔬菜、水果等食物为主，不得以保健品、含乳饮料等替代。
3、牛奶是一种营养成分齐全的天然食物，主要提供优质蛋白质、维生素和钙。国家“学生饮用奶”的推广起步于大城市，之后向中小城市推进。
4、坚持以科学发展观为指导，认真组织实施农村义务教育学生“营养改善”，通过为学生提供营养膳食，切实改善农村义务教育学生营养状况，提高农村学生健康水平，促进农村义务教育阶段学生的健康成长，不断推动教育均衡、科学、和谐发展。
5、营养餐是各级、教育机构为解决农村、农民工子女中小学生在校（住校）期间的营养 问题，专项拨款，特设专项资金，购买食物，合理搭配，制作的午餐，以提高学生身体素质。
