本文目录一览：
研究性学习结题报告中的摘要怎么写
结题报告是对研究性学习过程和成果的系统的书面总结，通常是以论文或研究报告的形式呈现。一般都有一定的格式要求。其中的摘要是研究报告标题和姓名下的第一个部分。
通常中文摘要以不超过400字为宜，纯指示性摘要可以简短一些，应控制在200字上下（GB6447-86规定：报道性摘要和报道/指示性摘要一般以400字为宜；指示性摘要一般以200字左右为宜。
研究性学习课题研究结题报告的撰写 【摘要】结题报告是课题研究的“收官”阶段，其质量高低影响了研究成果的展示和推广。
研究性课题结题报告注意事项有哪些?
1、此类报告不仅强调研究的过程性，尤其强调科学性；报告中的数据必须全面准确、必须尊重客观事实，反映实验的本来面貌，不能夸大和杜撰。调查 此类报告适用于用调查的方法研究的课题。
2、在写作课题研究报告之前，要尽可能地了解和占有材料，这些材料包括：课题研究的实施(过程)材料、课题研究的效果材料、课题研究的参考材料以及原来写作的课题研究的文件材料等。
3、研究报告的撰写一定要遵循研究报告表述上应有的逻辑性。
4、研究性学习课题研究结题报告的撰写 【摘要】结题报告是课题研究的“收官”阶段，其质量高低影响了研究成果的展示和推广。
5、撰写教育科研报告应该注意：结题报告的主要结构 结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。
急求300字的研究性学习结题报告
研究性学习法课题研究中，我辅导了《语文自主学习法》课题的研究成功取得了课题的预期结果，现将我个人辅导学生开展研究性学习法课题的体会总结出来，以便与其他研究课题的辅导教师共同探讨。
课题意义 人教社高一历史教材设置“你怎样评价辛亥革命”的活动课，给我们提出了一个十分现实的问题：研究性学习如何与高中历史学习相契合。
研究性学习结题报告 课题名称：《洛江万安开发区人居环境调查》课题组成员：蔡求泉、谢金根、谢荣群、黄宝岛、杜伟鹏、杜东荣。
关于校园食堂的研究性学习的报告 调查背景 很多初来乍到的寄宿生对我校的食堂总是不太满意，无论是高校或是中小学校，学生对食堂的笑料或评判层出不穷，近年来食堂问题也接连不断，十分有必要引起社会各界的关注。
第5阶段：到了今年4月初，我们小组开始结题，汇总资料，撰写论文。
研究性学习开题报告和结题报告有什么区别
1、开题报告是为完成课题研究任务而编制的“施工蓝图”，一个规范的开题报告能为研究者提供明确的操作程序，是进行课题研究的必要条件。结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。
2、课题研究的开题报告，是指开题者对科研课题的一种文字说明材料，内容主要包括研究背景、目的意义、成员分工、实施、可行性论、预期成果及其表达形式等，其中实施是开题报告的主要部分。
3、课题结题报告与开题报告研究方法上可以有差距。因为课题结题报告毕业论文的文献综述要比开题报告更全面更有深度，内容更多。所以课题结题报告与开题报告研究方法上可以有差距。
4、焦点不同：研究报告主要关注研究成果，重点阐述研究的目的、方法、成果及其价值和意义。而结题报告则侧重于整个研究过程的描述，包括研究背景、目的、方法、成果等，同时对研究过程中的问题、挑战及解决办法进行详细阐述。
5、什么是开题报告？开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。
6、通常，结题报告与开题报告相对应。论文和研究报告相比最大区别在于研究报告突出的是研究的过程性，而论文着重体现研究的结论性和理论性。论文最重要的是要有鲜明的观点和理论体系。
研究性学习结题报告
课题研究的目标。课题研究的主要内容。课题研究的方法。课题研究的步骤等。结题报告可以是论文或研究报告，也可以同时都写，也可以只写其中一个，只要能够表达出你的研究成果就可以。
结题报告中常见的问题 从研究进度看， 有的缺少部分研究、探索过程的叙述性材料。比如外出考察报告(有的写了， 但仅用几十个字写出到某某地方考察就完了) 、基本情况调研报告、验收申请书等。
研究性学习课题研究结题报告的撰写 【摘要】结题报告是课题研究的“收官”阶段，其质量高低影响了研究成果的展示和推广。
结题报告主要包括调查报告、实验报告和小论文等。下面就这三种类型课题研究报告的撰写格式分别作介绍：调查报告 调查报告是指对课题研究对象进行调查后，经过整理分析后的记录，是一种反映调查结果的文字材料。
研究性学习结题报告 《辛亥革命的成功与失败》结题报告 课题意义 人教社高一历史教材设置“你怎样评价辛亥革命”的活动课，给我们提出了一个十分现实的问题：研究性学习如何与高中历史学习相契合。
研究性学习结题报告 课题名称：《洛江万安开发区人居环境调查》课题组成员：蔡求泉、谢金根、谢荣群、黄宝岛、杜伟鹏、杜东荣。
