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幼儿园小班教案《谁咬了我的大饼》
1、幼儿园小班教案《谁咬了我的大饼》 篇1 活动目标： 理解故事内容，通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。 尝试用完整的语句表述：“是你咬了我的大饼吗？”“不是我，你看——”“嗯，果然不一样”。
2、幼儿自由发言后，老师引导幼儿学习对话“是你咬了我的大饼吗？”“不是我，你看——”(还可以请幼儿边说边模仿咬大饼的动作)最后PPT展示留有尖尖小角的牙印大饼，引导幼儿观察对比两个牙印是否一样，并学习复述短句“嗯，果然不一样。
3、幼儿园小班谁咬了我的大饼教案2 设计意图 绘本《谁咬了我的大饼》是一个幽默、有趣的故事：小猪一次次地让一些动物在自己辛苦做的大饼上咬上一口，就是想看看动物们的牙印，以此找到那个趁自己睡觉而偷咬自己大饼的动物。
4、教师讲述故事开头：小猪做了块好大的饼，累得睡着了。等它醒来一看：咦，是谁咬了我的大饼呢？教师走到幼儿身边问幼儿：“是你咬了我的大饼吗？”(初步感知句型)请幼儿猜猜是谁咬了小猪的大饼。
有趣的几何图形中班教案
有趣的几何图形中班教案1 中班数学： 有趣的几何图形活动目标： 引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。
幼儿园中班教案《有趣的几何图形》1 活动目标： 通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、长方形的基本特征，能够识别和区分三种几何图形。 在老师的指导下，能用数来描述图形。
幼儿园中班教案《几何图形》 篇1 活动目标： 复习巩固对圆形、三角形、长方形、正方形的认识和分类。 让幼儿大胆想象，运用几何图形进行拼搭创造。 能与同伴合作，并尝试记录结果。 积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
以下是我精心整理的幼儿园中班数学有趣的图形教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班数学有趣的图形教案1 活动目标： 复习巩固对三角形、正方形、长方形的认识，帮助幼儿进一步掌握椭圆形、梯形的特点。
幼儿园数学教案:会变的圆
幼儿园数学教案：会变的圆1 【活动目标】认识半圆和椭圆，能从许多图形中找出这两种图形，并能点数其数量。能从活动中体验圆与半圆、椭圆之间的异同，拼出自己感兴趣的物体。引发幼儿学习图形的兴趣。
课题：《会变的圆》教材：幼儿玩具、图片、卡片、动画等。教学目标：认识圆形，能够准确辨认圆形。能够发现和感知圆形在生活中的运用。学会通过不同物品的变化来认识圆形。培养幼儿的观察力和想象力。
中班数学教案《会变的圆》1 活动目标：认识半圆和椭圆。能从许多图形中找出这两种图形。让幼儿学习简单的数学题目。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
中班教案《会变的圆》1 活 动 目标： 能根据生活经验，画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体。 能给图画添加背景。 活动准备： 各种半圆形若干、胶水、蜡笔、记号笔 活动过程： 导入部分，引起幼儿的兴趣。
幼儿园中班数学说课稿：多变的圆形 说教材 拼图活动是幼儿园经常进行的活动，也是孩子们非常感兴趣的一项活动。以往的拼图活动比较注重拼图的造型设计和制作，对拼图活动本身所蕴藏的数学内涵挖掘不够。
幼儿园中班数学《多变的圆形》优秀说课稿1 说教材 拼图活动是幼儿园经常进行的活动，也是孩子们非常感兴趣的一项活动。以往的拼图活动比较注重拼图的造型设计和制作，对拼图活动本身所蕴藏的数学内涵挖掘不够。
