本文目录一览：
小学3年级上册数学教案7篇
1、【篇一】三年级上册数学优秀教案 教学目标： 使学生通过事物或图像，初步认识几分之一，知道几分之一这样的数是分数，并借助图形明确几分之一的含义。
2、【篇一】小学三年级上册数学教案 目标： 理解分数几分之一的具体含义，建立分数的概念。 知道分数各部分的名称，会读、写几分之一的分数。
3、【篇一】苏教版小学三年级数学上册教案《认识简单的分数》 教学目标 结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或图形平均分成若干份，其中的一份可以用分数来表示，并理解只有“平均分”才能产生分数。
4、三年级上趣味数学教案篇1 教学目标： 使学生理解并掌握不含括号的混合式题的运算顺序，自主、熟练的计算含有乘除混合的三步计算式题. 培养学生的学习兴趣，养成认真审题、仔细验算的良好习惯。
5、三年级数学教学设计篇1 《搭配中的学问》： 教学内容： 北师大版教材三年级数学上册第26-27页的内容 教学目标： 知识技能目标：使学生通过观察、操作，学习有顺序有条理地思考问题，探索规律。
通用三年级上册数学教案全册人教版5篇
篇一：通用三年级上册数学教案全册人教版 教学目标： 通过“猜测—实践—验证”，让学生经历发生的可能性大、小的探索过程，感受某些发生的可能性是不确定的，理解并掌握发生的可能性的大小规律。
【篇一】小学三年级上册数学教案 目标： 理解分数几分之一的具体含义，建立分数的概念。 知道分数各部分的名称，会读、写几分之一的分数。
人教版三年级上册数学教案1 教学目标 使学生认识长度单位毫米，建立1毫米的长度观念，知道毫米和厘米的关系，会进行简单的换算。使学生会用毫米作单位测量物体的长度。 使学生经历毫米的含义以及1毫米长度单位观念的形成过程。
【篇一】三年级上册数学优秀教案 教学目标： 使学生通过事物或图像，初步认识几分之一，知道几分之一这样的数是分数，并借助图形明确几分之一的含义。
以下是 整理的《小学三年级上册数学教案5篇》相关资料，希望帮助到您。 小学三年级上册数学教案 教学内容： 苏教版课程标准实验教科书数学三年级(上册)第49～51的例题和想想做做。
小学三年级数学上册教学(最新人教版)
1、加法和减法的计算方法 数字排列的规律 数学游戏和实践活动 学习 每天按时完成学校布置的作业，认真听课，及时复习。每周至少抽出两个小时的时间复习所学知识，查漏补缺。
2、本册教材分析 本册教材充分体现了新《课程标准》的理念，以学生的数学活动实践为学习内容，教材创设了生动有趣的情境，引导学生在解决现实问题的过程中获得对数学知识的理解和体验。
3、人教版三年级数学上册教学 篇1 情况分析 (一)班级情况分析： 本班共有学生32人，其中男生17人，女生15人，从上学年考试成绩分析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢固，口算及乘法口诀掌握还好。
4、了解学生：首先要了解每个学生的基本情况，包括他们的家庭背景、学习习惯、兴趣爱好等。这有助于找到他们学习困难的原因，从而制定针对性的教学。制定个性化教学：根据每个学生的实际情况，制定合适的教学。
5、三年级上册数学第六单元整理如下：第一小节乘加、乘减混合运算 知识目标 理解乘加、乘减混合运算的计算顺序。能利用乘加、乘减混合运算解决问题。
小学三年级上册数学教学
人教版三年级数学上册教学 篇1 情况分析 (一)班级情况分析： 本班共有学生32人，其中男生17人，女生15人，从上学年考试成绩分析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢固，口算及乘法口诀掌握还好。
关于三年级数学教学篇1 基本情况 本班共有学生65人，女生31人，男生34人。大多数学生上课大胆发言，学习效率较高；一小部分学生贪玩，上课经常不能注意听讲。在本学期的教学中，首先要抓好学生的学习习惯，二要对少数差生注意个别指导。
【篇一】小学三年级数学教学 学情分析 三年级学生，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。
小学三年级上册数学教学 学情分析 学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。
三年级数学老师教学篇1 情况分析 (一)班级情况分析： 在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。
