本文目录一览：
- 1、滕王阁序微课教案
- 2、高一语文《滕王阁序》教案
- 3、高中语文《滕王阁序》教案
滕王阁序微课教案
写作背景：见课*释①。教师补充：《新唐书·文艺传》记滕王阁诗会为：“九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。
王勃南下探亲，路过这里，也参加了盛会，即席赋诗，并写下了《滕王阁诗序》。 关于滕王阁 “江南三大名楼”(湖北黄鹤楼、湖南岳阳楼，江西滕王阁)之一。 滕王阁因滕王李元婴得名。
本文原题为《秋日登洪府滕王阁饯别序》，全文运思谋篇，都紧扣这个题目。
高耸入云，溢彩流丹的滕王阁令人叹为观止。“落霞…”的朦胧秋景，“闾阎扑地…青雀黄龙之舳”的富庶祥和都洋溢着作者无比愉悦的心情。
这节课我们就开始学习《滕王阁序》，深刻感受一下他十足的文学才情。 解题： 序，文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，如南朝梁萧统的《〈文选〉序》。
下面就是我整理的滕王阁序优秀教案，一起来看一下吧。 教学目标： 背诵全文。 学习体会本文优美的语言及其表达方式。了解骈文的两大特征——对偶与用典，进行文言仿写练习。 积累文化知识。
高一语文《滕王阁序》教案
1、读着这气势磅礴的诗句，我们便会想到王勃为这首诗所作的流传千古的《滕王阁序》。下面我们就来学习这篇文章。 解题 写作背景 《唐摭言·卷五》说：“王勃著《滕王阁序》时年十四。都督阎公不之信。
2、同学们，高三的语文学习时间紧，任务重，显然需要我们师生一起努力，加强合作，争分惜妙，共享语文乐园，决胜高考战场，铸就人生辉煌！ 高一语文开学第一课教学设计2 目标： 了解——高中语文学习与初中语文学习的联系和区别。
3、背诵课文，并与苏轼《前赤壁赋》对照，分析二人哲学观点的异同。 整理课堂未能解决的词句，写在笔记本上。 高一语文《兰亭集序》教案(二) 【教学目标】 文言字、词、句教学，读懂文章内容，并能成诵。
高中语文《滕王阁序》教案
文言文的学习可以让学生感触到中华民族历史发展的脉搏，因此，文言文教学是整个高中语文教育不可忽视的一部分，下面是我给大家带来的高中语文《滕王阁序》文言文知识点整理，希望对你有帮助。
王勃的《滕王阁序》是人教版高中语文必修中的一篇较难的文言文，下面是我给大家带来的高中语文必修第五册《滕王阁序》课文解读，希望对你有帮助。 高中语文《滕王阁序》课文解读 豫章①故郡，洪都②新府。
高一语文开学第一课教学设计2 目标： 了解——高中语文学习与初中语文学习的联系和区别。 了解——学科的特点和高考的要求。 了解——语文学习的习惯和老师的学习要求。 明确——语文学习的意义和应有的态度。
古今优秀散文往往都会逼真细腻地反映作者的内心世界，《兰亭集序》的每一句话无一不是作者情感表露和心理折射。下面，让我们看看文章二段。 阅读第一二段，品兰亭之乐。 王勃在《滕王阁序》中写道：“四美具，二难并。
